Enfoques de investigación
Enfoque cualitativo
Propósito: Explicar y obtener conocimiento
profundo de un fenómeno
a través de la obtención de datos
extensos narrativos.
Diseño y el método: Flexible, se especifica
en términos generales en el
desarrollo del estudio. Puede haber
o no intervención y el mínimo de
distracción. Histórica etnográfica y
estudio de casos.
Estrategia de recolección de datos:
Recolección de documentos,
observación participativa, entrevistas
informales y no estructuradas,
notas de campo detalladas y extensas.
Interpretación de los datos:
Conclusiones tentativas y revisiones se van dando sobre la marcha del estudio, generalizaciones especulativas o
simplemente no se dan.
Enfoque cuantitativo
Propósito: Explicar y predecir y/o
controlar fenómenos a través de un
enfoque de obtención de datos numéricos.
Diseño y el método: Estructurado,
inflexible, específico en detalles en el
desarrollo del estudio. Involucra intervención,
manipulación y control.
Puede ser descriptiva, correlacional,
causal-comparativa y experimental.
Estrategia de recolección de datos:
Observación no participativa,
entrevistas formales y semi-estructuradas,
administración de test y cuestionarios.
Interpretación de los datos: Las
conclusiones y generalizaciones se
formulan al concluir el estudio y se
expresan con un grado determinado
de certeza.
Enfoque Mixto
Los métodos mixtos representan un conjunto de procesos sistemáticos, empíricos y críticos de
investigación e implican la recolección y el análisis de datos cuantitativos y cualitativos, así como su
integración y discusión conjunta, para realizar inferencias producto de toda la información recabada
(metainferencias) y lograr un mayor entendimiento del fenómeno bajo estudio (Hernández-Sampieri
y Mendoza, 2008).
Razonamientos para el empleo de métodos mixtos:
a) Enriquecimiento de la muestra (al mezclar enfoques se mejora).
b) Mayor fidelidad de los instrumentos de recolección de los datos (certificando que sean adecuados
y útiles, así como que se mejoren las herramientas disponibles).
c) Integridad del tratamiento o intervención (asegurando su confiabilidad).
d ) Optimizar significados (facilitando mayor perspectiva de los datos, consolidando interpretaciones
y la utilidad de los descubrimientos).
Referencias bibliográficas
1. Pelekais C. Métodos cuantitativos y cualitativos: diferencias y tendencias. 2000; 2 (2): 347-352.
2. Hernández-Sampieri, Roberto; et al. Metodología de la Investigación. 6ª. ed. McGraw-Hill. México, D.F., 2014. Pág. 535 - 544.
